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  • 我的理想_150字

    我的理想_150字

    我想每个人都有自己的理想,我也一样。我长大了想当一名像王老师一样的好老师。每天我们都很期待上王老师的课。他讲课很生动,经常给我们讲一些书上没有的知识。为了长大能够像他一样,所以我要好好学习,多看书。我知道这很难,为了我的理想,我一定要努力。安徽六安寿县寿县实验小学二年级:余越

    2024-04-02 17:37:31 0
  • 关于挫折的作文:谈挫折(四)_800字

    关于挫折的作文:谈挫折(四)_800字

    战胜挫折,是我们每个人都要学会做的事情。在我们的生活中,不可避免的总是会遇到许多的挫折,而每一次的挫折都是给我们的一次挑战,我们只有战胜挫折,才能走向成功。  还记得我从小到大听过很多的话,但是最令我难忘记的还是王老师在三年级时鼓励我的那句话:“失败是成功之母,要敢于面对,吸取教训,不断努力,一定会

    2024-04-02 17:33:07 0
  • 关于挫折的作文:我的一次挫折(二十二)_700字

    关于挫折的作文:我的一次挫折(二十二)_700字

    不经历风雨,怎么见彩虹?  ——题记  分!”王老师漫不经心的瞥了我一眼。什么?我如触电一般,在那一刻,我分明看到好朋友的同情,老师的愤怒而又漫不经心的目光以及同学们得意洋洋的笑容。我无精打采地接过了老师手中的试卷,随即映入眼帘的是无数个咳...“我垂头丧气。老师讲题时,我心不在焉干什么呢?”老师的

    2024-04-02 17:30:48 0
  • 关于挫折的作文:我的一次挫折(二十三)_700字

    关于挫折的作文:我的一次挫折(二十三)_700字

    “xx,66分!”王老师漫不经心的瞥了我一眼。什么?我如触电一般,在那一刻,我分明看到好朋友的同情,老师的愤怒而又漫不经心的目光以及同学们得意洋洋的笑容。我无精打采地接过了老师手中的试卷,随即映入眼帘的是无数个“x“。“咳...“我垂头丧气。老师讲题时,我心不在焉。“xx,干什么呢?”老师的一声呵斥

    2024-04-02 17:30:47 0
  • 关于挫折的作文:勇于面对挫折(三)_650字

    关于挫折的作文:勇于面对挫折(三)_650字

    记忆深刻的笑声在我们的身边笑声无时不刻的伴随着我们,不过虽然是都笑,但是他会给我们不同的意思。它有时给人的是一种鼓励,有时给人的是一种鞭策,有时给人的是一种难堪……  我记得在我读小学六年级的时候,光阴似箭,日月如梭,一个学期快要结束了。就在学期结束的前一天,王老师说:“全评比达标三好学生。”王老师

    2024-04-02 17:28:48 0
  • 关于挫折的作文:感谢挫折_700字

    关于挫折的作文:感谢挫折_700字

    " 未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未曾经历挫折和磨难的考验,哪能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易啊……放假了,我的心里轻松了许多,原以为老爸会兑现承诺:语文在九十五分以上,就带我去西双版纳,可是老爸不仅

    2024-04-02 17:25:36 0
  • 关于自信的作文:我能够自信了_550字

    关于自信的作文:我能够自信了_550字

    自信,是每个人成功的必要条件,缺乏自信就很难取得成功。在生活中,我也经历了失败、成功。而自信就是我成功的开始。  相信每个同学都经历了无数次的考试,在失败中自卑过,在自信中骄傲过,而我对此有深深的体会。  “啊!下节课就是数学了。”我焦急的回到教室,认真复习起来,因为下节数学课就要小考了。想起上次之

    2024-04-02 17:25:11 0
  • 关于挫折的作文:难忘的一次挫折_800字

    关于挫折的作文:难忘的一次挫折_800字

    不经历风雨,怎么见彩虹?——题记“xx,66分!”王老师漫不经心的瞥了我一眼。什么?我如触电一般,在那一刻,我分明看到好朋友的同情,老师的愤怒而又漫不经心的目光以及同学们得意洋洋的笑容。我无精打采地接过了老师手中的试卷,随即映入眼帘的是无数...

    2024-04-02 17:22:17 0
  • [感谢征文]感谢您,我们的班主任——王老师_800字

    [感谢征文]感谢您,我们的班主任——王老师_800字

    在我校第6界班主任节之际,我想对王老师说:“从一年级到现在,您就像一位辛勤的园丁,一直细心的呵护着我们这些顽皮天真的花朵,教给我们知识、道理。每当我们盛开时,总少不了您在背后默默地付出;每当我们枯萎时,您又给我们鼓励,让我们重新绽放光彩。每当我站在班级的讲台上主持十分钟队会时,每当我站在

    2024-03-31 00:00:00 0
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